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Pedagogia da UFMT promove seminário integrador

      
O Instituto de Educação da UFMT (Universidade Federal de Mato Grosso), por meio da Coordenação da Gradução em Pedagogia, iniciou hoje, 7 de maio, um seminário voltado para alunos e profissionais da área. O evento se estenderá até quarta-feira, dia 8, com atividades nos períodos da manhã, a partir das 7h30, e da tarde, a partir das 14h.

A programação inclui apresentações, grupos de trabalho e posters-painéis. As apresentações acontecem sempre na abertura, isto é, às 7h30 e às 14h, no auditório do Centro Cultural. Quanto aos grupos de trabalho, estão distribuídos em salas do próprio Instituto de Educação.

O objetivo do encontro é integrar as experiências dos participantes, pois, conforme esclarece a Profª Sandra Lorensine, Coordenadora de Ensino de Pedagogia, "integrar, muito mais que somar, sugere uma totalidade, uma inteireza possível quando cada uma das pessoas envolvidas se permite tornar-se parte integrante." Acrescenta que, neste sentido, o Seminário Integrador representa "um convite ao encontro com o outro, ao diálogo, à construção de um poder juntos."

As apresentações têm como temas As diversas imagens do Pedagogo no contexto atual; Alfabetização com receita e sem receita; e Produção de dossiê no processo de formação do pedagogo.

Nos grupos de trabalho a proposta é discutir questões como leitura e produção de texto nas séries iniciais; livro didático; discriminação racial no contexto escolar; monoculturalismo da escola; o indígena na escola; iniciação musical; o mundo dos numerais, entre outras.

Os posters-painéis enfocam assuntos como a história do educador no Brasil; o professor pedagogo no monoculturalismo da escola; a construção da imagem dos povos indígenas pelos livros didáticos; construtivismo; concepções e práticas de leitura dos professores do 1º ciclo das escolas estaduais de Santo Antônio de Leverger; tendência curricular crítica transformadora e conceito de currículo.

Fonte: UFMT
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