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UNIBH: Entre o tradicional e o moderno

      
A professora do curso de Jornalismo Lorena Tárcia esteve na maior cidade dos Emirados Árabes Unidos, Dubai. Visitando um projeto da Unesco, que tem como objetivo formar mulheres jornalistas, a docente do Uni-BH esteve na Dubai Women´s College - voltado para a formação de mulheres nascidas nos Emirados Árabes, país que se destaca pela produção, de petróleo.

A escola, assim como a cidade, vive em conflito de culturas. A população nativa de Dubai é minoritária. Mais de três quartos dos seus habitantes são originários de outros países, em especial, do sul da Ásia e das Filipinas. Assim, há um conflito entre o tradicional e o moderno, que se reflete também na escola. As mulheres vão às aulas vestidas com a abayla e sheila (corpo e cabelo cobertos) e as imagens delas não podem ser divulgadas sem autorização da família.

O idioma oficial é o árabe, porém o inglês é ensinado nas escolas e amplamente utilizado. As aulas no Dubai Women´s College são em inglês e todas as estudantes possuem um notebook. O campus é conectado em wireless e quase todos os professores são de fora. A professora Lorena esteve reunida com seis deles e assistiu a vídeos realizados pelas alunas, nos quais elas discutem justamente os conflitos culturais e o papel da mulher na sociedade e no trabalho.

A professora pretende fazer um intercâmbio cultural com os alunos do Uni-BH, sem que eles saiam do país. "A idéia é estarmos conectados em videoconferência, no próximo semestre, para a troca de experiências", relata. Além de terem a oportunidade de conhecer uma cultura muito diferente da nossa, os alunos também aprenderão que, em Dubai, apenas 10% da economia é obtida através do petróleo. A cidade tem como principal fonte de divisas o turismo.

Além do intercâmbio, a professora tem um projeto que envolve as estudantes do curso de Jornalismo. "Neste momento, estou elaborando estudo que será levado à Coordenação do Curso para a realização de documentário sobre a mulher em nosso curso", ressalta a professora.

Fonte: UniBH
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