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Estudantes que aprendem online têm melhor desempenho, diz estudo

      
Fonte: Shutterstock

Estudo realizado pela consultoria SRI International, a pedido do Departamento de Educação norte-americano, apontou que, de forma geral, estudantes que apostaram na aprendizagem online tiveram melhor desempenho que alunos da modalidade presencial de ensino.

 

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A pesquisa analisou dados comparativos entre os métodos online e presencial, relativos ao período entre 1996 e 2008. A maioria dos estudantes analisados eram da educação superior e de programas de educação continuada para adultos, que iam desde estudos militares até treinamento para médicos. Apenas uma pequena fatia dos avaliados pertencia à educação básica.

 

A análise feita pela consultoria revelou que estudantes que aprenderam por cursos online conquistaram uma média de desempenho equivalente a 59%, enquanto os alunos de salas de aulas tradicionais tiveram uma performance de 50%.

 

Em entrevista ao jornal norte-americano The New York Times, Barbara Mean, psicóloga e autora do estudo, disse que apesar de modesta, a diferença de desempenho é estatisticamente relevante. “O estudo mostra que a aprendizagem online, hoje em dia, não é só um ‘quebra-galho’, mas uma nova tendência que pode superar a educação convencional”, opina a psicóloga.

 

Isso não significa o fim das salas de aula, mas que as modalidades de ensino pela internet terão uma expansão considerável nos próximos anos, mostrando seu verdadeiro valor. Para Barbara, a grande promessa desse tipo de educação é um aprendizado mais independente e também a possibilidade de aprender fazendo.

 

Para o reitor da Universidade do Estado do Arizona, Philip R. Regier, também entrevistado pelo NY Times, o uso intensivo das redes sociais irá acelerar esse processo. “Cada vez mais estudantes vão ajudar um ao outro [...] e a tecnologia será usada para criar novas comunidades de ensino”, comenta.


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