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5 dicas para melhorar suas redações de vestibular

      
Fonte: Shutterstock

Durante o Ensino Médio, os estudantes são submetidos a uma série de redações, visando os bons resultados nos vestibulares. A prática constante é a melhor forma para conseguir boas notas e, principalmente, se sentir mais familiarizado com a produção de textos. Para ir bem nas redações dos vestibulares, conheça algumas dicas de escrita:

 

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1 – Escolha a linguagem

É importante se preocupar com o rigor da linguagem ao escrever um texto para a escola. Não use gírias ou abreviações de palavras, respeitando a norma culta da língua portuguesa. Evite também a repetição de palavras, para que o texto mantenha a coesão e fluidez necessárias para conseguir uma boa nota.

 

2 – Preste atenção no tipo de texto

Você precisa dominar diversos tipos de textos para não ser pego de surpresa no momento do vestibular. Entenda quais as características de cada um deles e pratique bastante. Por mais que a maior parte dos vestibulares mais importantes do Brasil utilize a dissertação como redação, é importante que conheça os outros tão bem quanto essa.

 

3 – Tenha uma boa base

O tema que será solicitado pela prova é secreto até o momento em que você está no vestibular e, por isso, é essencial ter uma boa base cultural e teórica sobre diversos assuntos. Sempre que possível, acompanhe os noticiários e busque entender de maneira aprofundada sobre alguns temas. Quanto maior for sua bagagem, menores as chances de ser pego de surpresa no momento da prova e ficar sem saber o que escrever.

 

4 – Revise o texto

Após terminar de escrever, você deve reler o que foi produzido. Além de encontrar possíveis erros ortográficos, você também ganha a possibilidade de acrescentar novas idéias ao texto. Procure encontrar palavras repetidas e frases que não foram bem construídas, para que você possa alterá-las e conseguir uma nota ainda melhor.

 

5 – Deixe sua marca autoral

Busque sair do senso comum sobre qualquer tema que você escreva. Ao demonstrar pensamento crítico e possibilidade de demonstrar a sua capacidade autoral, o avaliador ficará surpreso e dará uma nota maior para aqueles estudantes que o impressionarem.

 


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